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發(fā)布時(shí)間:2025-07-03 點(diǎn)此:53次
1、這件事想一塊干冰積壓在心頭好久了。現(xiàn)在把這件不得不說的事兒吐了出來,干冰才徹底消融。
2、在去科技館的路上,我因?yàn)槿T課都100而有了些優(yōu)越感,路上將其他同學(xué)的缺點(diǎn)和我的優(yōu)點(diǎn)全部像報(bào)“流水賬”一樣報(bào)了出來,還讓他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)我,學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí)方法。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸的神情異常嚴(yán)肅,我便問爸爸怎么了,爸爸十分輕的回答了一聲:“沒什么事。
3、“叮鈴鈴”,下學(xué)的鈴聲響了。我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的沖出教室。然后狂沖到我們的自行車場(chǎng),各自推起自己的自行車,像離弦的箭一樣沖出校門。當(dāng)然,我也是如此,可我們的目的地不同。沖出學(xué)校以后我不管三七二十一直沖游戲廳。
在消防體驗(yàn)館中,有一間能模擬火災(zāi)發(fā)生的教室。老師給我們賣了個(gè)關(guān)子,第一次體驗(yàn)老師沒教給我們?nèi)魏畏椒ǎ褭C(jī)會(huì)留給我們自由發(fā)揮。大家一致認(rèn)為應(yīng)由我們男女隊(duì)長(zhǎng)親自帶隊(duì)進(jìn)入,男生隊(duì)自告奮勇,率先進(jìn)入。我們通過監(jiān)控器觀察里面的情況。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑韵率俏艺淼囊淮斡腥さ膶?shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎 下面是我為大家整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1 8月16日,我和我的好朋友去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這節(jié)課的主題是:電生磁實(shí)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎 以下是我精心整理的母親初一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。 母親初一作文1 你原本富饒無(wú)比, 翡翠玉簪瑪瑙耳環(huán), 金絲綢帶絨一樣的華麗衣裳, 豪雅華貴的皮鞋裙擺上的珍珠就像繁星。
“就算被報(bào)復(fù)又怎樣!擁有一顆正義的心才是最重要的!只有他那種人才應(yīng)該擔(dān)驚受怕!”聽了她的一番話,我的心情好多了。我根本沒有錯(cuò),我怕什么!踏在綠樹成蔭的校道上,迎著最后一縷余暉,我有種說不出的感覺……這件事想一塊干冰積壓在心頭好久了。
那是和干冰量的多少有關(guān)系的,量多吹得又快又大,量少吹得又慢又小。
有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1 電的用處可多了,它可以用在電燈、空調(diào)、手機(jī)上,還可以使某樣?xùn)|西轉(zhuǎn)動(dòng),我心想“電還可以有什么用處呢 ”于是我做了一個(gè)指南針的實(shí)驗(yàn)。 我先準(zhǔn)備了兩個(gè)圓圓的一元硬幣,一根細(xì)細(xì)的牙簽,一根又細(xì)又長(zhǎng)的,而且光滑的吸管。準(zhǔn)備完畢我把材料放到平整的桌上,迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。
我們還用水、沐浴露、色素和干冰做了個(gè)“干冰牌”洗手液,香香的,好聞極了。 實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了,我們意猶未盡,對(duì)手上的實(shí)驗(yàn)器材愛不釋手,都不想不回家了。以后,我想當(dāng)科學(xué)家,用神奇的實(shí)驗(yàn)探索這個(gè)神奇的世界。
①降低飲料溫度,使其冰涼可口。也利用干冰的這個(gè)特性借以冷藏。(原因:干冰比水的溫度 低很多,放入水溶液中就相當(dāng)于將干冰加熱。干冰吸熱升華,使水的溫度降低。)②營(yíng)造煙霧繚繞的效果。
非常幸運(yùn)的時(shí),在最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我居然被孫教授選中到了臺(tái)上,以配合他完成實(shí)驗(yàn)。我和另一位同學(xué)都非常激動(dòng),這可是我們近距離地接觸科學(xué)呢!為了保護(hù)我們,孫教授還派了他的兩位助手龍龍哥哥和筆筆哥哥來保護(hù)我們,以防止我們被導(dǎo)彈射中。